format_quote 楼下一个男人病得要死，那间隔壁的一家唱着留声机；对面是弄孩子。楼上有两人狂笑；还有打牌声。河中的船上有女人哭着她死去的母亲。人类的悲欢并不相通，我只觉得他们吵闹。

format_quote 挑逗五六岁小孩的欲望是罪过的事情。在从前的年代，无论城市里还是农村里，类似的痞劣男人和痞劣现象，一向是不少的。表面看是想占孩子的便宜，其实是为了在心理上占孩子的母亲一点儿便宜，目的若达到了，便觉得类似意淫的满足……

format_quote 要是你无所作为，你终将一事无成。

format_quote 冰球只是一种渺小的、愚蠢的运动。我们年复一年地为它付出，却从来不真正希望从它身上得到任何回报。我们献上自己的一切，我们燃烧自己、付出了血泪。我们完全意识到：在最理想的情节里，这种运动最多能给予我们的，其实是无以名状的、微薄且毫无价值的几个片断，零散的时刻。仅止于此。但是，该死的，什么才是人生？

format_quote 我们需要的不是更多的孩子，而是给已经来到世上的孩子更多的机会。

format_quote 我们之中有的人会愈加珍惜搞得清起点的感情，知道开头在哪儿的感情便于我们衡量，便于投入，便于约束自己不脱离它，还便于将它继续运营下去。

format_quote 任何行业之所以伟大，或许首先就在于它让人聚在一起：世上只有一种真正的奢侈，那就是人与人的关系。当我们只是为了累积物质财富而工作，我们其实是为自己建造了一座牢笼。我们把自己孤独地关进去，灰烬般的货币不能为我们买到任何值得经历的事物。

format_quote “最好你能在同一时间来，”狐狸说，“比如下午四点，那么在三点的时候，我就会开始感到幸福了。随着时间推近，我就越来越幸福。到了四点，我就会兴奋得坐立不安：我会发现幸福的代价！可是如果你随便什么时候来，我就没法儿知道什么时候该准备好我的心情……还是得有些仪式。”

format_quote 没有任何人比自己更重要。自己想做的事情，自己就去做。就这么简单。

format_quote 生命就像一条一条的线，上学、工作和婚姻把这一条条线编织到一起，渐渐地编织成一块布，把这个小镇与外部世界无形间联系到了一起。

format_quote 写作就是要做真实的自己，把自己的一部分作为文章的灵魂，其他内容就是力所能及的开心，是没有目的的表达。

format_quote 玛丽雅姆看到马路上的行人纷纷停了下来。在交通灯之下，人们的脸庞从轿车的车窗中露出来，转向上方，迎着那一片飘落的柔软。玛丽雅姆心想，这个季节的第一场雪怎能如此迷人呢？是因为它让人有机会看到一些依然洁白无瑕、未受糟蹋的东西吗？抑或是它让人在积雪被践踏、变黑之前，能够感受到新季节稍纵即逝的优雅，感受到一个全新的开始？

format_quote 《逃跑》，大致意思是：除了人以外的生物只有逃跑才能让它们活下去，但人为什么不能选择逃跑呢？

format_quote 我很感谢由香里不催我去找工作。但因为她取得了馆员资格，目前在美术馆领的薪水远高过我以前在油画修复工坊领的钱，所以有时候我会感到不安，似乎她不需要依赖我的收入，甚至是我的存在。算了，那只是不足挂齿的旧时代的男性尊严。但话说回来，一把年纪的男人还得吃软饭，无疑是父亲最瞧不起的一件事。

format_quote 鬼知道有多少人以为可以一起吃一辈子的饭，就表示他们可以一起种一辈子的花？

format_quote 成年人光靠爱是生活不下去的。

format_quote 你觉得银河会在意谁是他的主人吗？

format_quote 心变得柔软是很危险的。

format_quote 时间没有虚度，痛苦自有其价值。

format_quote 通识教育的英文是Liberal education，直译是自由教育，是对心灵的自由滋养，其核心是——自由的精神、公民的责任、远大的志向。受过教育的人们可以自由地发挥个人潜质、自由地选择学习方向，不为功利所累，为生命的成长确定方向，为社会、为人类的进步做出贡献。
美国已故小说家大卫·福斯特·华莱士（Daivd Foster Wallace）说：“教育的目的不是学会知识，而是习得一种思维方式——在烦琐无聊的生活中，时刻保持清醒的自我意识，不是‘我’被杂乱、无意识的生活拖着走，而是生活由‘我’掌控。学会思考、选择，拥有信念、自由，这是教育的目的，也是获得幸福的能力。