format_quote 从孩子的角度来看，早期社会化过程中的学习内容主要是：他们不能有像自己父母一样的行为举止。

format_quote 包容是指看到孩子的愤怒时，理解他为什么愤怒，帮他用言语表达出来，并为他找到可接受的方式来表达愤怒，不让他受到愤怒的惩罚或被情绪压垮。对其他的情绪也是如此。

format_quote 对很多人来说，孕育、抚养一个孩子是生活中最有满足感的事。我有不少朋友以前对生养之事不痛不痒，但一旦决心要孩子之后——通常是意外怀孕之后——他们顿时觉得生活有了新奔头，有了以往的生活所欠缺的意义和目标。他们恍然大悟：曾经自以为是幸福快乐的（旅行，社交，恋爱）、极富满足感的（工作）生活其实根本是空虚、没有意义的。于是，他们会敦促你也行动起来，加入抚养孩子的大集体，他们希望你也能分享到那种富足、喜悦和幸福的感觉。反正他们是这样说的。但我怀疑，其实他们只是想找人分担并且传播个中的凄楚。（有人得以逃脱、获得自由的消息会让监禁中的人加倍痛苦，乃至无法承受。）别的先不说，在所有关于生孩子的观点中，最让我敌视的是所谓“孩子让生命有意义”的说法。

format_quote 孩子身上的优点一定要让周围的人看到。引导孩子表达自己的“好”，需要掌握3个要点： 第一，要想对别人好，为别人所做的事情需要让别人觉得好，而不是自己觉得好。对别人做自己认为好的事情，也是一种自私。 第二，好心不一定能办好事，结果比动机重要。好心帮倒忙一定会被埋怨指责，这个并不委屈。不能总是以自己本意善良为由，拒绝承认自己造成的错误结果，还指责对方不珍惜自己的好心。 第三，做好事的目的可以是让别人认可，但并不是讨好别人。讨好没什么丢脸的，但并不能得到别人的认可和尊重。很多个性强的大孩子，会觉得讨好别人很丢人，不屑于为了得到夸赞而专门做什么，所以父母要帮助孩子分辨清楚“做好事”与“讨好别人”的不同。